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2016-2017学年第二学期闫燕督导工作总结(6月)
资料来源: 作者: 时间:2017-09-12

6月份督导工作总结

一、总体情况

6月来共听课 33人次,共66课时。其中本校教师23人次,计46课时;外聘教师10人次,计20课时。

本校教师中有98%的都备课充分、教学效果好。主要分为以下几种类型:第一种是“名师展示课”,黄宝章老师的课,为大家树立了榜样;第二种是青年教师,在教室运用多媒体和案例教学法组织教学、生动形象,激发学生学习的兴趣,学生参与度高,效果好的有魏巍、高原;第三种是在机房上课的老师,采用讲练结合的教学法,设计合理的任务书,边讲→边练→边指导→边总结,或者边练→再讲→再指导→最后总结的方式组织教学,并能根据学生掌握的实际情况及时调整进度,因材施教效果好的有张迎春、李秋燕、汪明洋、井畅畅、周生强等;第四种是新教师,在教室不用多媒体,而是用传统的板书教学模式组织教学,做到所授内容融会贯通、脱稿讲授,板书设计合理,并善于归纳总结,充分调动学生的积极性,双边交流热烈的有:任邦齐、杜冬青、张斌斌;最后更值得借鉴的是梁淼老师的语文课,每次上课铃响后,都有一位同学(按学号顺序))到讲台前作3分钟的演讲,内容是励志小故事。这样不仅培养锻炼了学生的语言表达能力,还培养训练了课后阅读能力,同时还有利于学生综合素质的培养提高;梁淼老师还创新了单元测试的方式,采用小组、个人相结合的方式,试题的题型有:一是必答题,即每个人都必须要回答;二是风险题,由各组来选分值,进行答题;三是成语接龙题。每组派一名记分员,负责记录。小组成员每人都要回答必答题,答对了+1分,小组+10分,如果错了,其他组可以抢答,答对加分,错了扣分。老师设计准备了几百道题,全班同学都集中精力参加答题,参与度100%,效果好,值得学习借鉴。

但也有个别新教师,在汇报课中,内容公式都讲错,这已经是复习课讲过的内容了,显然是没有认真备课,有临时观念(该教师7月就辞职不干了)。

外聘教师中工作态度认真,备课充分,讲稿教案齐全,有一定教学经验,认真负责、教学效果较好的有谢长影教师。总之,外聘教师的教学态度、教学组织、备课的认真程度以及教学效果都远远不如我们本校的教师。

二、存在的问题及建议

1、存在的主要问题

(1) 教学方法仍需进一步研究、改进,目前仍有部分教师教学方法呆板,虽然也用多媒体,但像是在背书,备课准备不充分,课堂气氛沉闷,影响教学效果。

(2)部分教师(主要是年轻教师和外聘教师)对课堂纪律的控制不够严格,课堂上有讲小话、睡觉、玩手机的现象,个别教师上课时学生都集中在后面几排,不专心听讲。

(3)外聘教师更换、调课现象较多。

2、建议

(1) 各系部应加强教学的组织与管理,加强教学内容和教学环节的检查。

(2)加强对新进教师、外聘教师的帮带指导。形成一对一的新教师和外聘教师导师帮带制,开展新教师和外聘教师的汇报课活动,

 

闫燕

2017年6月16日


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